LiP - Lehrerbildung in der Praxis Süd e. V.

Erziehen und Unterrichten im Sinne der Waldorfpädagogik ist ein künstlerischer Beruf. Er setzt die intensive Auseinandersetzung mit sich selbst und einen künstlerisch gestalteten Unterricht voraus. Die zentralen Lernfelder liegen im Klassenzimmer, im Unterrichten selbst. mehr dazu in unserem Leitbild

Sie sind ein Mensch, der selbstverantwortlich und durch Erfahrung in der Praxis lernen will? Jetzt gibt es eine zusätzliche attraktive Möglichkeit, in der Praxis WaldorflehrerIn zu werden. mehr dazu

Die Grundlagen für Waldorfpädagogik kann man sich in einem Waldorflehrer-Seminar erwerben. Erziehen und Unterrichten im Sinne der Waldorfpädagogik ist jedoch ein künstlerischer Beruf. mehr dazu

Voraussetzung für die einjährige Vollzeit-LiP-Ausbildung in der Praxis im Unterricht ist die grundsätzliche Genehmigungsfähigkeit als LehrerIn sowie in der Regel eine Seminar-Ausbildung mehr dazu

Voraussetzung als Ausbildungsbegleiter an der LiP-Ausbildung in Modulen teilzunehmen, ist die erfolgreiche, mehrjährige Tätigkeit als Klassenlehrer*in oder Waldorf-Fachlehrer*in mehr dazu

Die Lehrertrainees werden von ihrer jeweiligen Ausbildungsschule angestellt und erhalten ein Ausbildungsgehalt , das den Schulen im Sinne einer Solidarfinanzierung zum großen Teil durch Mittel ... mehr dazu

Seit 2004 hat sich dieses Konzept in der LiP - Lehrerbildung in der Praxis in Niedersachsen-Bremen bewährt. Es wurde durch die Alanus Hochschule, Alfter, im Jahr 2015 evaluiert. mehr dazu

Die LiP-Süd ist ein Netzwerk von Ausbildungsschulen, deren AusbildungsbegleiterInnen sich in mind. 12 Fortbildungs-Modulen professionalisieren. Die Lehrer-Trainees nehmen während ihrer Ausbildung in der Praxis i.d.R. ca. 4 Mal jährlich an diesen Modulen teil mehr dazu

Hier erfahren Sie, an welchen Schulen es welche Ausbildungsbegleiterinnen und Ausbildungsbegleiter gibt, ob diese frei sind oder schon einen Lehrer-Trainee haben. mehr dazu

Hier finden Sie die Vollzeit (VZ) und Berufsbegleitenden (BB) Seminare der Region der LiP Süd. mehr dazu

Hier finden sich die Informationen über die nächsten Termine der Module der LiP Süd. Da das Thema jeweils im vorangegangenen Modul erst festgelegt wird, ist das Thema nur beim nächsten aktuellen Modul genannt. Hier findet sich auch jedesmal das Anmeldeformular für das Modul.

Modul 34

Modul 34 13. bis 16. Juni 2024 Kennenlernmodul – das Bild des Kindes, die neuen…

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Modul 35

Modul 35 19. bis 22. September 2024 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Modul 36

Modul 36 17. bis 20. Oktober 2024 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Modul 37

Modul 37 9. bis 12. Januar 2025 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Modul 38

Modul 39 13. bis 16. März 2025 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Modul 39

Modul 39 17. bis 20. Juli 2025 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Modul 40

Modul 40 25. bis 28. September 2025 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Modul 41

Modul 41 16. bis 19. Oktober 2025 im Tagungszentrum Schloss Hohenfels Schloss Hohenfels 1 78355…

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Wenn über die LiP Süd etwas in Schulinformationen oder in sonstigen Medien veröffentlicht wird, stellen wir es nach Absprache mit den Autoren hier zur Verfügung.

Wir sind Ausbildungsschule der LiP

19. September 2022

oder: Wer sind eigentlich die Waldorflehrer*innen von morgen? Quelle: Schulzeitung der FWS Freiburg St. Georgen vom 16.12.2019 Christina Singer Waldorfschulen stehen 100 Jahre nach der Gründung der ersten Waldorfschule vor einem sehr großen Lehrermangel. Zahlreiche Kolleginnen und Kollegen vieler in den 70er -und 80er-Jahren gegründeten Waldorfschulen gehen in den nächsten Jahren in den Ruhestand. Ein…

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Warum Ausbildungsschule der LiP werden?

19. September 2022

oder: Was brauchen eigentlich die Waldorflehrer*innen von morgen? Quelle: Christina Singer in der Schulzeitung der FWS Freiburg St. Georgen vom 16.12.2019, ergänzt von Michael Harslem Waldorfschulen stehen 100 Jahre nach der Gründung der ersten Waldorfschule vor einem sehr großen Lehrermangel. Zahlreiche Kolleginnen und Kollegen vieler in den 70er -und 80er-Jahren gegründeten Waldorfschulen gehen in den…

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